Das ghanaische Erziehungsministerium
verfügt über 41 Institutionen der Lehrerausbildung, bzw. Teacher Training
Colleges. Die für den Biakoye
District, der für Wurupong zuständig ist, nächstgelegenen Teacher Training
Colleges sind das Jasikan College of Education sowie die beiden Colleges in Hohoe.
Seit vier Jahren organisiert die Nkonyaman
Foundation gemeinsam mit dem Jasikan College of Education Fortbildungsveranstaltungen
in Wurupong für die Lehrer der drei ‘Basic Schools’. Dabei ging es bisher mit unterschiedlichen Schwerpunkten um die
Methodik des Lesen und Schreiben Lernens im weitesten Sinne.
Die Fortbildungsreihe
begann 2011 mit der Frage, wie Leseverstehen (Reading Comprehension) im
Unterricht effektiver vermittelt werden könnte, durchgeführt vom Leiter des
English-Departments des Jasikan College of Education (Mr Akpelasi Agbemor) und
seinem Stellvertreter (Rev. Fr. E. Kosikumah ) (Siehe Blog vom 23.Dezember 2011 /Lehrerfortbildung
I )
Da in den folgenden Jahren (2012/13) eine ausgewiesene Spezialistin für
Schriftspracherwerb, Alice Petersen-Herrmann- , die Flensburger Studentinnen in
Wurupong betreute, rückte der eigentliche Lese-und Schreiblernprozess in den
Mittelpunkt . Der Workshop mit den Dozenten aus Jasikan im September 2013 konzentrierte sich daher auf “Methods of
Teaching Reading and Writing Acquisition in Class One and Lower Primary”.
Ergänzt wurde dieser Workshop durch eine Veranstaltung
von Alice Petersen-Herrmann, die ebenfalls in der Osaase Lodge durchgeführt
wurde. (Siehe dazu den Blog vom 7. Juli 2014 - Alice Petersen-Herrmann: meine
Arbeit in Wurupong in den Jahren 2012-14)
Diese Kombination von Wiederaufgreifen
früherer Inhalte des Lehrerstudiums durch ehemalige Ausbilder - viele der derzeitigen
Lehrer in Wurupong wurden in Jasikan ausgebildet - und zusätzlichem Input von
Außen durch die Flensburger Spezialistin Alice Herrmann erwies sich als sehr
fruchtbar.
Ein ganz wichtiger zusätzlicher
Effekt derartiger Workshops ist auch die Gelegenheit zu persönlichem Austausch über
Schulgrenzen hinweg. Ausführliche Gruppenarbeit, meist zu Problemen und Lösungsstrategien,
gehört daher zum Programm aller Workshops.
Da erfahrungsgemäß die
theoretische Darstellung von Unterrichtsmethodik für nachhaltige Änderung des
Unterrichts alleine nicht ausreicht, wurde der jeweils eintägige Workshop durch
einen Mini-Workshop (15.00 Uhr bis 18.00Uhr) zur Herstellung geeigneter Unterrichtsmaterialien speziell
für Lehrer der ersten Primarschulklasse ergänzt. Zum Üben von Drei- Buchstaben-Wörtern
wurden ein Memory und Wörterbüchsen zum eigenständigen Üben hergestellt.
Außerdem wurde ein Domino gebastelt,
mit dem Groß- und Kleinbuchstaben geübt werden können.
Die Materialien sollten
selbst erstellt werden. Aber wegen der Kürze
der zur Verfügung stehenden Zeit war die Mithilfe der Flensburger
Praktikantinnen nicht nur beim Vorbereiten – z.B. beim Zeichnen und Laminieren der
Memorykarten - sondern auch als integraler Teil der
Arbeitsgruppen - sehr wertvoll.
Am Ende des
Mini-Workshops erhielt jede Primary School eine Plastikbox für ihre erste
Klasse mit fertigem Memory, Domino sowie Wörterbüchse
und eine Grundausstattung für die Produktion weiterer Materialien (farbigen Karton,
Papier, Schere, Lineal, Bleistifte, Buntstifte, Klebstoff ). Zufriedene Lehrerinnen,
eine Box auf dem Kopf balancierend, verließen bei einbrechender Dunkelheit die
Osaase Lodge.
Im September 2014 sollte
die Fortbildungsreihe gemeinsam mit dem Jasikan College of Education unter dem Titel : “Learning how to read and write. The Transition from Kindergarten to Primary One“ (Osaase Lodge, 16.
September 2014) fortgesetzt werden. Leider verhinderte
der Ausbruch der Ebola-Epidemie in einigen Nachbarländern Ghanas die Reise der Flensburger Studentinnen. Der Workshop fand daher ohne Anwesenheit der Flensburger Studentinnen statt. Es stehen aber noch die Folgeworkshops
zur Materialerstellung aus, die jetzt für Februar 2015 geplant sind.
Als Teil der Kampagne
“Reading is Fun” wird im Februar 2015, wieder in Kooperation mit dem Jasikan
College of Education, eine Fortbildung zum Thema “Creating Interest in Reading”
stattfinden. Geplant ist ein zweitägiger Workshop. Dem theoretischen Teil am
ersten Tag soll am zweiten Tag eine Unterrichtsdemonstration durch die Dozenten
aus Jasikan in einer der Schulen Wurupongs stattfinden.
